一边在实验室里做科研，一边带着学生把“药方”做成了创业项目，这样的大学老师你见过吗？
在深圳技术大学药学院，就有这样一位特殊的老师。她是拥有执业中药师和中医师双证的“双料”药师，是学生眼中的“创业引路人”，更是一位把药食同源的养生理念变成实实在在产品的“产品经理”。她就是药学院教工党支部书记、助理教授——游杰舒。
01
从香港大学到深技大：
一位“双料”药师的初心
游杰舒的履历有一个很特别的底色：执业中药师与中医师双证在手。在香港大学完成博士学业后，她在广州中医药大学从事中医养生学博士后研究。深厚的学术根基与本硕博一贯的中医药专业背景，让她对中医理论和中草药有着独到而深刻的理解。
游杰舒并不满足于坐在实验室里做学问。在香港攻读博士期间，她作为“药食同源方YH0618”项目的首席研发成员，深度参与了一款旨在减少化疗副作用的药食茶包研发。该项目获得香港特区政府创新科技署专项资金支持，科研产品于2018年在香港成功上市销售。
这段宝贵的产学研经历，为她此后的教学生涯埋下了一颗“火种”——在她看来，科研成果绝不能止步于论文和实验室。2021年1月，游杰舒加入深圳技术大学药学院，带着这份初心，将产教融合的种子播撒在深圳坪山这片创新创业的沃土上。
02
实验室里长出的中医店:
学生的创业梦在她手中“落地生根”
“老师，我想开一家中医馆，把我们在课堂上学的中医药知识真正用到生活和市场中去。”这是药学院药学专业第一届学生张贵豪和中药学专业第一届学生姚仲炫，在一次师生交流中向她吐露的心声。游杰舒听完没有惊讶，而是认真地点了点头：“你想做，老师全力支持。”于是，从零到一的创业摸索开始了。
中医药行业的门槛极高，中医馆的经营涉及医疗机构资质审批、药房建设、坐诊医师聘任、学生实习实操等一系列复杂环节。游杰舒带着学生团队跑审批、谈合作，几乎将一个项目从学术研究推向真实市场运营的每一步都倾注了心血。
在游杰舒的悉心指导和不懈协调下，“大椿堂中医诊所”正式诞生。“大椿”二字取自《庄子·逍遥游》：“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。”——象征中医药文化的源远流长与生生不息。这不仅仅是一间普通的中医馆，更是一间由深技大学生创业团队亲手打造、凝聚着师生对中医药现代化与市场化探索的心血结晶，不仅提供传统中医诊疗服务，还设有专门的药食同源体验区域，为学生提供了珍贵的创业实践平台。
有了实体中医馆做“阵地”，游杰舒又把目光投向年轻人更熟悉、更便捷的消费场景——新式养生茶饮。
在调研过程中她发现，当下年轻人熬夜、久坐、饮食不规律成为常态，“杯中泡枸杞”虽然流行，却往往缺乏科学依据。“为什么不在专业药师指导下，针对不同体质的年轻人，推出不同配方的‘对证茶饮’呢？”游杰舒指导她的研究生温淑怡创立了“对证上茶”药食同源茶饮店。从“解郁安神茶”“健脾祛湿茶”到“舒肝养颜茶”，每一款茶饮的配方都由游杰舒带领学生团队反复论证、科学调配，真正做到寓医于食、对证调养。
令游杰舒欣慰的是，学生们在这个过程中学会了药材的品控筛选、饮品的标准化制作、店铺的日常运营管理，更学会了如何将中医药智慧转化为年轻人愿意接受的产品形态。
“‘把论文写在产品上，把实验室搬到市场中’，这不是一句口号。”游杰舒说，“让学生亲手参与从药材甄选、配方设计到门店运营的全链条，她们才能真正懂得什么是‘产教融合’，这才是最好的课堂。”
03
从赛场到市场：
“汝药”系列产品的诞生之路
如果说中医馆和茶饮店是游杰舒为学生打造的“练兵场”，那么“汝药”系列健康产品则是她带领学生走向更高水平科研创新的“试金石”。
“汝药”，取义“你的健康之药”。以“药食同源”为灵魂，“汝药”系列健康产品融合了游杰舒在香港大学读博期间积累的原创药食茶饮配方经验与深圳技术大学药学院的前沿科研力量。她指导的学生团队以中医药经典名方为基础，结合现代药理学研究与临床试验数据，针对现代人日益加剧的压力、失眠、亚健康等问题，开展了系统性的产品研发与市场化探索。
从原始配方优化、中药材甄选，到实验室功能验证、中试放大与生产对接，游杰舒引导着学生挑战一个个传统药学课堂之外的崭新课题。产学研用、深度融合，以此为目标，她的团队产出了一系列具有核心竞争力的学术与创业成果。
事实最能证明师资与学生的双重成长。仅2025年一年，深技大药学院的学生团队就在各类国家级、省级赛事中斩获24项重要奖项，获奖数量与质量均实现历史性突破，包括第十七届全国大学生药苑论坛决赛国家级创新成果一等奖、优秀论文奖，第十一届全国大学生医学创新大赛暨2025“一带一路”国际竞赛国家级铜奖1项、省级一等奖1项、省级二等奖4项、省级三等奖5项，第十届全国大学生生命科学竞赛国家级三等奖2项、省级三等奖4项，第三届全国大学生化妆品创新大赛国家级三等奖4项等。
这些荣耀背后，游杰舒团队的贡献功不可没。她指导的多支队伍频频获奖，展现出强劲的科研硬实力、爆发式创作激情与务实的创业竞赛能力。
04
“亦师亦友”:
她带着学生从实验室“闯”向市场
用“传道授业解惑”来形容游杰舒与学生之间的关系或许还不够准确。在日常工作中，她不仅仅充当传授课本知识的引路人，更是将学生视作并肩前进的“战友”与伙伴。
游杰舒几乎将课余时间都投入到了企业孵化活动与各类创新创业竞赛指导之中。大到商业模式论证、投资融资对接，小到店铺选址装修、药材采购谈判，她都会逐一过问并把关。
更让学生感到受用的是游杰舒那份发自内心的信任与放手——在许多创业项目与竞赛实操环节中，她会毫无保留地让学生主持大局，全力激发每一位成员的创造力与执行力。
“我们从来没有师生间的距离感，游老师和我们更像是同一个团队里面的朋友，只要大家有任何困难，她一定第一时间想办法帮我们解决。”谈到游杰舒对自己的帮助，“大椿堂”创始团队多次这样感慨。
正是在这种亦师亦友、青春燃情的团队氛围与深圳技术大学大力鼓励学生“组团队、办企业、勇创业”的创新环境强力助推下，一个又一个属于自己的闪亮品牌项目落地生根、开花结果。在她的指导和以身作则下，优秀学生不仅将纸上理论化作了真实的实践硕果，很多应届毕业生更是实现了“毕业即创业”，成为同龄人中的榜样先锋。
05
深技大的独特土壤：
“产业需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才”
回顾在深技大几年的教学与创新创业指导经历，游杰舒颇为感慨——在她看来，能有今天这些真实且亮眼的创新创业成果，还得益于深圳技术大学药学院的天然优势土壤。
作为粤港澳大湾区第一所公立应用研究型药学院，学院始终以“产教融合”为核心特色，立足深圳坪山国家级生物医药产业基地，与华润三九、康泰生物、华大基因等60余家龙头企业建立了深度合作，共建实习基地30余所、校企联合实验室5个。学院定期开展“企业导师进课堂”“走进名企”等系列活动，每年都会组织学生前往医药研发生产基地一线，真实了解产品上市的前沿路径与现代化生产工艺。
正因有这么多真实资源和硬核机会，游杰舒才能大胆带领学生团队直面产业痛点，用“项目即实战”的课程学习模式同步对标国际应用研究型人才培养规范标准，提前培养出具有良好社会适应能力、扎实专业功底的优质人才。
如校长奖学金获得者张贵豪同学所言，学校的培养模式与教师的悉心指导，让学生从青涩学子成长为具有家国情怀、创新能力和实干精神的新时代药学人。
“产业需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才。”这是游杰舒经常挂在嘴边的一句话，也是深圳技术大学办学定位的生动注脚。
从实验室的“药食同源”配方，到中医药文化节的沉浸式体验；从“大椿堂中医诊所”，到“对证上茶”新式养生茶饮店；从高校讲台，到一个个孵化成熟的创业项目——游杰舒用自己在深技大的几年时光，生动诠释了一名新时代高校教师的责任与担当。
对学生来说，也许更好的课堂，从来都不是百页书卷，而是一场真实世界里“救人济世、服务民生”的创业实践。
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